日前，为期半年的太仓市第六届“市长杯”青少年科技创新赛暨太仓市第十一届中小学科技节圆满落下帷幕。这次活动的成功举办，为全市中小学生搭建了一个感知、触摸、尝试科技创新的优秀平台，活动中涌现出了一批具有较高科技含量和创新元素的科技作品，孩子们的想象力和创造力得到了很好的发挥和展现，科学素养得到了有效提升。

　　可以说，两年一度的青少年科技创新赛和中小学科技节，已在我市中小学形成了良好的科学教育氛围，孩子们学习科学知识，积极参加各项科技活动，感受科学的魅力，创造潜能得到了进一步开发。这是我市极为重视青少年科技创新教育的结果。

　　在这个科技创新决定国运的时代，实施素质教育要重点培养学生的科学精神和创新思维，帮助学生树立“科技报国、科技强国”的远大理想。学校要落实这一要求，切实担负起培养未来创新型人才的历史使命。

　　青少年科技创新教育是一项系统而长远的工程，着眼“十四五”，我们必须重点解决青少年科技创新教育面临的一些关键问题。

　　首先，要深化科教融合,推进青少年科技创新教育。创设自由、开放的科技文化发展环境，推进中小学创新实验室项目以及科创相关的课程基地建设，以建设项目为载体，创新科技人才培养模式。研发更多的科技教育特色课程和具有地域特色的科技教育项目，开设丰富的课程活动，让学生能够通过不断探索，寻找自己的兴趣所在。加强中小学科学课程衔接项目研究，培养学生的科学精神和创造能力。

　　其次，要加强科技辅导员团队建设。把辅导员作为支撑科技创新教育的第一资源，不断加强科技辅导员专业学习以及高层次专家的引培力度，增进校际之间、省市内外同行的学习交流，不断提高全市科技辅导员的专业素养，当好孩子们实现科学梦的引路人。

　　再次，要推进科技赛事项目化建设。不断突破科普科创竞赛瓶颈，打造科技创新高端赛事，特别是苏州市“市长奖”规定的7项大赛，深入研究各级各类赛事，以项目化的形式实施教学，实现更多“从0到1”的突破，形成科创教育新动力。

　　最后，要加强与高校、科研院所的合作共建。有效挖掘外部资源，善于借用外部力量，以“走出去”“请进来”的方式，积极探索科创教育新路径。落地我市的大院大所项目，都是可与我们的中小学校合作共建的潜在对象。